Os objetivos dessa atividade prática:
• Permitir que os alunos se familiarizassem com a anatomia celular, suas estruturas, nomes e conceitos relacionados ao estudo das células;
• Levar os alunos ao desenvolvimento da criatividade e da colaboração ao trabalhar em grupos, utilizando-se de pisos, massinhas de modelar e outros recursos para simular os componentes celulares em seus formatos e texturas;
• Diferenciar cada célula com suas estruturas correspondentes, verificando quais estruturas celulares são específicas de célula animal e de célula vegetal.
Ciências, profª. Nayara, 8ºs anos A e B
"Um livro é um brinquedo feito com letras. Ler é brincar". (Rubem Alves)
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11 de abr. de 2011
15 de jun. de 2009
Projeto Jovens Cientistas
Alunos do 3º Ano A se encontram animadíssimos na realização do Projeto Pequenos Cientistas.
Tudo começou com a entrada de uma abelha dentro da sala, que ao invés de atrapalhar despertou a curiosidade de todos. Com um mural intitulado de Nossas Pesquisas o assunto começou a ficar cada vez mais intenso. E aproveitando o Conteúdo “Ciência e Cientistas” da matriz de habilidades da Secretaria de Educação e do incentivo da Professora Gládis da Sala Informatizada estamos engajados neste Projeto.
Tudo começou com a entrada de uma abelha dentro da sala, que ao invés de atrapalhar despertou a curiosidade de todos. Com um mural intitulado de Nossas Pesquisas o assunto começou a ficar cada vez mais intenso. E aproveitando o Conteúdo “Ciência e Cientistas” da matriz de habilidades da Secretaria de Educação e do incentivo da Professora Gládis da Sala Informatizada estamos engajados neste Projeto.
Muitas coisas estão acontecendo e é surpreendente perceber o interesse e avanço deles. Trabalham em duplas e estão pesquisando 11 temas entre eles: pássaros, abelhas, borboletas, cobras, insetos, leões, etc. Já conhecem um microscópio, utilizam revistas, jornais, dicionário, entram na internet e como diz Pedro Demo, logo deixarão de copiar e colar, mas passarão a ser verdadeiros pesquisadores.
A intenção é de montar uma webquest e apresentar aos pais no final do ano. Para isso continuarão pesquisando biografias de cientistas, colecionarão fotos, imagens e muito mais...
“Criança aprende escrever escrevendo”
“Criança aprende pesquisar pesquisando”
Professora Sueli de Fatima Biondo
10 de jun. de 2009
Viroses
Trabalhos apresentados pelos alunos dos sétimos anos na disciplina de Ciências. As turmas fizeram as pesquisas na internet sobre doenças causadas por vírus e montaram as apresentações de slides usando o OpenOffice. Cada equipe fez sua apresentação usando o projetor multimídia e explicando o tema estudado.
A Dengue
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Novo Trabalho De CiêNcias
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Rubéola
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Gripe e Sarampo
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13 de jun. de 2008
23 de abr. de 2007
Confeccionando células com material sucata
No corpo humano adulto existem aproximadamente 65 trilhões de células, mas elas são geralmente tão pequenas que não podem ser vistas a olho nu. De fato, o estuda da célula só começou a partir de meados do século XVII, quando o microscópio, um aparelho que fornece imagens ampliadas dos objetos, foi inventado.
Mas, se nosso objetivo é desvendar o corpo humano, por que devemos estudar as células? É que as atividades de nosso corpo ocorrem , basicamente, no interior da célula.
Após estudo em sala de aula, foi proposto um trabalho prático para melhor compreensão do conteúdo estudado. No laboratório foi realizada a confecção da representação das células com material sucata. Cada equipe apresentou , em sala de aula, os nomes das organelas citoplasmáticas com suas respectivas funções.
As aulas práticas têm como objetivo estimular a participação dos alunos ativamente na construção do conhecimento, desenvolvendo sua capacidade de trabalho em equipe, trocas de idéias, reflexão e formação de opinião própria sobre o conteúdo estudado.
Prof. Marlene Alberton Zandonai
14 de nov. de 2006
Mamíferos em extinção
Partindo do fato de que muitas espécies de animais encontram-se em fase de extinção, a professora de Ciências propôs aos alunos uma pesquisa sobre algumas espécies de mamíferos em perigo de extinção. A professora de Informática Pedagógica elaborou uma página web com alguns links selecionados para a pesquisa que seguiu o seguinte roteiro:
Nome comum e científico do animal:
Habitat:
Caracterísitcas:
Alimentação
Reprodução:
Curiosidades:
Após a montagem dos álbuns de fotos, cada dupla fez sua gravação na Sala Informatizada. Clique em PLAY e aumente o som para ouvir.
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Prof. Marlene Alberton Zandonai - Ciências
Prof. Gládis Leal dos Santos - Informática Pedagógica
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