16 de mai de 2012

Palestra com o Professor Belini Meurer

No dia 14/05 às 19h, o Professor Belini Meurer da Univille esteve em nossa Escola realizando uma palestra sobre “Responsabilidade dos pais no processo ensino-aprendizagem”.  Foi um momento importante para a interação entre família e escola, pois os pais puderam fazer perguntas ao professor e esclarecer dúvidas.

Um dos momentos da palestra:

video


11 de mai de 2012

CAMPANHA DA APP


Parabéns ao aluno Thiago Moreira da Costa do 3º Ano C, que foi sorteado com uma bicicleta, na campanha promovida pela APP do CAIC Mariano Costa.

4 de mai de 2012

Projeto Ciranda SESC

O Ciranda SESC é um projeto Estadual do SESC que tem como objetivo trazer o resgate de brincadeiras, jogos e brinquedos cantados. Este ano o SESC Joinville realiza a Edição Brincadeiras Cantadas que apresenta formas de brincar com as cantigas, proporcionando as crianças a interação, diversão, aprendizado e coordenação motora.
No dia 02/05/12, estiveram em nossa escola as professoras que foram capacitadas para a realização do referido projeto. São elas: Profª Suzane Cordeiro, Profª Danusia Tomazoni de Souza e Profª Keila de Oliveira Souza, técnica de recreação do SESC.
As turmas do 1° e 2° Ano - Matutino participaram desse projeto.

Obrigada as professoras pela dedicação e competência.

 

Construção dos modelos de Célula Animal e Vegetal


Os alunos dos 8° Anos da Profª Nayara de Ciências, construiram os modelos de Célula Animal e Vegetal; os objetivos dessa atividade prática é:
- Permitir que os alunos se familiarizem com a anatomia celular, suas estruturas, nomes e conceitos relacionados ao estudo das células;
- Levar os alunos ao desenvolvimento da criatividade e da colaboração ao trabalhar em grupos, utilizando-se de pisos, massinhas de modelar e outros recursos para simular os componentes celulares em seus formatos e texturas;
- Diferenciar cada célula com suas estruturas correspondentes, verificando quais estruturas celulares são específicas de célula animal e de célula vegetal.


 

3 de mai de 2012

As Plantas e a Clorofila

Para entender e observar melhor os pigmentos dos vegetais, a turma do 4º Ano B da Profª Mari Cipriano realizou a experiência da cromatografia. (Cromatografia - técnica utilizada para analisar, identificar, ou separar os componentes de uma mistura).
Com a experiência, os alunos puderam observar a clorofila de alguns vegetais como a beterraba, a couve-folha, o repolho roxo e a flor rosa de saron.
As diferentes cores observadas indicam a presença de pigmentos variados, tanto na flor como nas folhas e caule dos vegetais.
Durante o trabalho em grupo os alunos exploraram: o manejo com os vegetais estudados, a atividade em grupo, a expectativa e a transformação do líquido extraído, bem como a apresentação dos trabalhos e a exposição.


Reunião Pedagógica

No mês de Abril, a nossa escola realizou a reunião pedagógica nos dias 25 e 26, sendo um dia para as turmas de 1º ao 5º Ano e outro para as turmas do 6º ao 9º Ano. O tema trabalhado foi “Aprendizagem significativa e o papel do professor”. Inicialmente os professores assistiram trechos do filme “O segredo de Bethoveen”, momentos em que Bethoveen alterna entre o papel de professor e aluno. Depois discutiu-se a prática diária da aprendizagem significativa dentro do contexto da escola CAIC MARIANO COSTA, onde comentou-se realidades vividas nas salas de aula, dificuldades enfrentadas pelos colegas, êxitos conquistados no decorrer dos anos... Enfim, relacionar as vivências diárias, confrontadas com a teoria. No período vespertino, com os anos finais, foi abordado o assunto INCLUSÃO, com o tema “Planejar sob um novo olhar: a inclusão de alunos com e sem deficiência”, onde discutiu-se os problemas enfrentados com os alunos deficientes e as dificuldades encontradas pelos professores. Analisaram-se situações de alunos que fazem parte do nosso dia-a-dia, seus problemas e conquistas já alcançadas. Foi possível avançar mais um pouco na questão da aceitação e compromisso dos professores em realizar um trabalho de parceria, adaptando atividades para o desenvolvimento, não só dos alunos com deficiência, mas de todos os que necessitam de um olhar diferente do professor.