13 de dez de 2007

Exposição de Arte

Aconteçeu entre os dias 4 e 7 de dezembro a 8ª Exposição de Arte coordenada pela Prof. Fabiana Castegnaro

Confira algumas participações !



6 de dez de 2007

Diversão e cultura

Alunos ampliam conhecimentos adquiridos em sala de aula.
No início do ano letivo, os professores estabeleceram um cronograma permanente de viagens ulturais , de acordo com os conteúdos programáticos de cada série. O passeio – estudo tem com objetivo enriquecer a prática pedagógica.


Classe de 6 anos

Alunos comemoram o dia das crianças com muito entusiasmo.

Atividades diversificadas fizeram parte da semana da criança. No roteiro: visita ao museu dos bombeiros, passeio zoobotânico e muita diversão no Muller Play. As crianças curtiram muito e para completar a alegria realizaram um lanche comunitário.


Pomerode

As 1ªs Séries se encantam ao conhecer o Zoológico da cidade.

Nos dias 16,17 e 18 de outubro, as seis turmas de 1ªs séries foram recebidas pela bióloga Tauana no Zoológico Municipal Hermann Weege, de Pomerode.
Além de apresentar a história dos animais, a bióloga buscou sensibilizar os alunos quanto a preservação das espécies, muitos já em extinção.
Fez parte também do itinerário visita a museu, restaurante, praças e Parque Malwee (Jaraguá do Sul).

“ O passeio em Pomerode foi muito legal. Eu gostei de todos os animais : da onça, do leão, zebra, pavão, macaco, elefante e muito mais. Gostei também da Casa do Imigrante, onde se encontram objetos antigos.” (Driely Fernandes – 1ª A)

Citiy tour em Joinville

Conhecendo pontos turísticos, alunos das 2ªs séries valorizam nossa cidade.

Com o objetivo de conhecer melhor a cidade, os alunos visitam alguns lugares fazendo a distinção entre zona urbana e zona rural. Na prefeitura tiveram a oportunidade de entrevistar o prefeito Marco Antonio Tebaldi.
Veja alguns depoimentos:

“Eu gostei muito desse passeio-estudo. Nós visitamos a prefeitura,museu de Imigração, Expoville, Zoobotânico e a Estrada Bonita.
Na prefeitura nós visitamos o prefeito Marco Antonio Tebaldi.
Já no Zoobotânico vimos muitos animais. Mas o que eu mais gostei foi de passear de trator, na Estrada Bonita. Esse passeio-estudo foi muito legal e eu nunca vou esquecer”. (César Gabriel Ribeiro – 2ª B)

“Esse passeio-estudo foi muito legal e importante. O que mais me chamou a atenção foi que uma planta chamada junco, ajuda na purificação da água, para que a mesma fique própria para beber, água bem límpida. Eu gostei muito quando vi as capivaras boiando no Zoobotânico. Eu achei a jibóia muito grande e as aves muito lindas e os macaquinhos entrando e saindo das casinhas também”. (Aline Stefany – 2ª D)

“Visitamos a RBS.Lá fomos filmados e aparecemos na TV. Explicaram como é feito o jornal e a programação do rádio. Demos “bom dia” ao vivo na rádio. (Suelen K Alves – 2ª F)


Museu Sambaqui e Parque Caieiras

Dando continuidade ao estudo realizado no museu sambaqui(primeiro semestre),os alunos das terceiras séries foram ao parque caieiras para fazer em comparativo sobre a história dos homens sambaquianos,nos dois ambientes.
Além de pesquisarem sobre a fauna e a flora,representaram através de croqui a distância do CAIC até o parque, considerado hoje um local privilegiado de beleza natural.


“Eu achei que com os dois passeios deu pra ver a origem e desaparecimento do povo sambaquiano.
Conforme eles disseram no museu, os objetos foram levados para lá pelos arqueólogos.
Já no parque Caieiras tudo é real : as plantas,os animais e as diversas espécies de aves.Vimos até o sambaqui (moradia do homem sambaquiano- composto de um monte de cascas ,conchas,etc...)local onde eles viviam antigamente.Foi muito bom!”(Stephani 3ª E)






Florianópolis


A Capital do estado faz parte do conteúdo programático das 4ªséries.

Com objetivo de reforçar o que estudaram,no 1º semestre,os alunos das 4ªs séries realizaram um passeio estudo,contemplando as belezas naturais de Florianópolis.Tiveram a oportunidade de conhecer o centro da cidade,visitaram a famosa figueira que possui mais de 100 anos e ouviram muitas lendas contadas pelo povo.
A igreja,o mercado municipal,o forte e o mirante também fizeram parte do roteiro.
E para tornar o passeio inesquecível almoçaram de frente para a praia da Joaquina e se divertiram nas dunas.Foi um passeio alegre, cultural e emocionante.


“O passeio para Florianópolis foi muito legal.Acho que todos gostaram de passar por igrejas,museus,pelo centro e, claro, pelas dunas.Eu achei este passeio o máximo,cheio de alegria(Camila do Nascimento-4ªD)


“O passeio de Florianópolis eu achei muito divertido,gostei muito de onde fomos.Conheci várias pessoas e lugares.Foi muito show...O que mais gostei foi de ir nas dunas e no mirante.(Heloisa Kulkamp- 4ªD)


Museu sambaqui e estação de tratamento de água – 5ª Séries

No museu sambaqui os alunos relacionaram a vida dos povos sambaquianos com os homens atuais, aprimorando seus conhecimentos sobre a pré história.
Fazer com que os alunos percebam e reflitam sobre a importância da água desde o tratamento inicial até chegar em nossas casas, é o objetivo da visita realizada pelos alunos das 5ªs series à estação de tratamento de água no Cubatão. Lá puderam observar as seguintes etapas: captação, coagulação, decantação, filtração, tanque de contato e distribuição da água.



Curitiba

7ªs séries visitam pontos turísticos da capital paranaense.

Veja o relatório elaborado pela aluna Geisiely Pedroso,7ªA,expressando sua opinião sobre a viagem.

No dia 26 de outubro,as7ªs Séries,da Escola Municipal CAIC Professor Mariano Costa,fizeram um passeio de estudo para Curitiba.Todos estavam ansiosos e eufóricos;Saímos da escola às 6:15 e chegamos às 8:30;A viagem foi tranqüila.
Curitiba é uma cidade linda, sem lixo nas ruas ,as pessoas são educadas e preservam a cidade. Tem mais de um milhão de habitantes e está entre as três melhores cidades do mundo para viver.
Nossa primeira parada foi o Jardim Botânico,onde encontramos o Palácio de Cristal.Ficamos encantados com sua beleza,lá tiramos fotos para registrar o instante vivido naquele lugar.
Logo depois fomos ao planetário, encontramos um professor que nos explicou sobre o céu, estrelas, planetas, constelações...
Fomos almoçar em um restaurante às 11:30, onde todos gostaram da comida, a sobremesa estava boa. Saindo de lá, fomos ao bosque do Papa onde fizeram uma estátua em sua homenagem, mostrando o afeto que as pessoas tem por ele.
Próxima parada foi no museu do olho (Oscar Niemayer), mas infelizmente não pudemos desfrutar das obras do artista, porque já estava reservado para outros visitantes.
Logo após ,estivemos visitando a Ópera de Arame e o parque Tanguá.
Fomos também ao bosque do Alemão . Esse bosque conta a história de João e Maria, mostra a casa da brucha etc...
Por último visitamos o zoológico , vimos vários animais.
Chegamos aqui ás 20:15. Eu achei esse passeio muito divertido, aprendemos coisas novas, foi 10.


8ªs séries

Beto Carreiro World – Esse foi o destino das 8ªs séries

“Radical ... ficará na memória de todos e contribuiu para fortalecer as amizades que lá cultivamos”. (Diz professora Jecemeri- História).

Projeto incentiva a contação de histórias


A história motiva os alunos
A arte de contar histórias é uma tradição antiga. Nossos avós, nossos pais contaram belíssimas histórias fazendo-nos viajar pela imaginação. A família se reunia e partilhava bons momentos. Hoje, infelizmente, este costume se perdeu no tempo.
Resgatando esta técnica, bimestralmente, alunos da classe de 6 anos a 4ª séries selecionam livros e apresentam para as demais turmas. O projeto valoriza a leitura e a arte de ouvir.

19 de nov de 2007

Projeto internacional


Alunos desenvolvem blog colaborativo com a Colômbia

A Evolução das TICs (Tecnologias da Informação e da Comunicação) é o tema do blog colaborativo que faz parte da fase internacional do Prêmio Educarede de Inovação Tecnológica. Após a conquista do primeiro lugar na fase nacional com o blog Palavra Aberta http://palavraaberta.blogspot.com ,nossa escola agora disputa o prêmio internacional.
A equipe de alunos desenvolve o projeto no contra turno fazendo as pesquisas na internet e a produção de textos que alimentam o blog Evolutics.
O objetivo é traçar um paralelo entre a realidade das duas escolas na utilização das TICs para o desenvolvimento das aulas e trocar experiências entre os participantes.
As atividades incluem ainda vídeo-conferência, chats ,troca de e-mails e gravação de vídeos .Todo o registro do desenvolvimento do projeto está publicado no blog Diário de Bordo.

Visite o blog EVOLUTICS e deixe seu comentário.

7 de nov de 2007

Prêmio Nacional

Foi na terça-feira, 25/09, no auditório da Fundação Telefônica, em São Paulo, a premiação do Concurso Internaciomal EducaRede - Internet e inovação pedagógica.

O blog Palavra Aberta- intercâmbio de idéais no ciberespaço ficou em primeiro lugar na categoria Uso da Internet – Ensino Fundamental 2.


Segundo Sérgio Mindlin, diretor-presidente da Fundação Telefônica, "O Concurso Internacional EducaRede é um levantamento de boas práticas do uso pedagógico da Internet, que valoriza a iniciativa dos professores e mostra a importância da Internet como um recurso de inclusão social.”

"E ser inovador tem seu preço. Significa incomodar aqueles que não querem ser incomodados. Só vale a pena ser professor se você gosta de aprender. Para ensinar não precisa de grandes tecnologias, mas ter essa atitude aberta. O que me mantem vivo é aprender." - afirmou o Prof.
José Manuel Moran, da Escola de Comunicações e Artes (USP), em sua fala os professores premiados.
Leia matéria completa aqui.

Os professores premiados participaram do IV Congresso Internacional de Educared em Madrid no período de 24 a 31 de novembro e tiveram também a oportunidade de conhecer pessoalmente os professore "ermanados" com quem trabalharão na fase internacional que consiste no desenvolvimento de um projeto colaborativo entre dois países. Nosso parceiro é da Colômbia e o projeto trata do desenvolvimento das Tecnologias da Comunicação e da Informação ( TICs ) nas duas realidades.


Reunião com os vencedores dos cinco países
em Madrid no dia 26/11.

Professores parceiros:
Gladis Leal dos Santos - Escola Municipal CAIC Prof. Mariano Costa - Joinville - Brasil
Luis Ángel López Laverde - Colegio Luis Manuel Parra - Sativanorte - Colombia

Confira a entrevista com os professores no Portal Educarede.

Visite e deixe seu comentário no blog colaborativo de Brasil e Colômbia: Evolutics



22 de ago de 2007

Semana Arte Vida Verde

Acontece em nossa escola, de 20 a 24 de agosto, a feira interativa "Semana Arte Vida Verde", uma iniciativa do SESC em parceria com a UNIVILLE e o NEAN (núcleo de educação ambiental da SEC). A programação inclui palestras, oficinas com materiais recicláveis, exposições e vivências de sensibilização, sempre voltadas ao público estudantil. A feira pode ser descrita como um evento multiplicador de uma educação transformadora.

Objetivo: A Semana Arte Vida Verde tem por objetivo fomentar a discussão a respeito da realidade ambiental local para a promoção de ações de proteção ambiental.


6 de ago de 2007

Folclore

Folclore é conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país.

Curupira: é um protetor das matas e dos animais silvestres. Representado por um anão de cabelos compridos e com os pés virados para trás. Persegue e mata todos que desrespeitam a natureza. Quando alguém desaparece nas matas, muitos habitantes do interior acreditam que é obra do curupira.





Iara ou Mãe-D'água: Encontramos na mitologia universal um personagem muito parecido com a mãe-d'água : a sereia. Este personagem tem o corpo metade de mulher e metade de peixe. Com seu canto atraente, consegue encantar os homens e levá-los para o fundo das águas.


Saci Pererê: É um menino negro e muito levado, que tem uma perna só, fuma cachimbo e usa um gorro vermelho que tem poderes mágicos. O saci adora fazer travessuras, como queimar a comida, espantar o gado, assustar viajantes solitários e dar nós nas crinas dos cavalos.






Lenda do Jurutaí






A Árvore do Dinheiro é uma animação que procura resgatar a simplicidade e beleza da Literatura de Cordel. Uma arte popular e um dos símbolos mais importantes da Cultura Noderstina.



fonte:http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/folclore.htm

2 de jul de 2007

ALUNOS PREOCUPADOS COM O PLANETA


Projeto Terreno bem cuidado, futuro preservado!


Estudando sobre as questões referentes ao bairro, os alunos da 2ª série “B”, da professora Mari, verificaram o mau uso dos terrenos baldios públicos, existentes próximos da escola. Realizaram comparações entre os tipos de ambiente e encontraram possíveis soluções para os problemas com o lixo.

Uma entrevista com o Secretário da Regional do Fátima, Sr. Ademir Machado, e um passeio na RECICLA fizeram parte das atividades. Em seguida, iniciaram um vídeo que explica o projeto. A 2ª série “E” também se engajou e convida a toda comunidade escolar para abraçar esta causa, por um bairro mais organizado, limpo e feliz. Folders explicativos estão sendo elaborados pelos alunos para distribuição nas ruas do bairro e placas educativas serão colocadas nos terrenos baldios.

“Gostei do passeio à RECICLA. Minha família tem uma lanchonete e lá separamos as garrafas vazias e levamos para o aterro sanitário.” (André – 2ª B)

“Gostei de todo o projeto, mostrei para meus pais e, agora, separamos o plástico, papel e vidro.” (Caroline – 2ª B)

25 de jun de 2007

IX JOGOS ESTUDANTIS DE JOINVILLE

Estamos felizes! Nossos atletas conquistaram o terceiro lugar no futebol masculino e feminino.




Parabéns aos alunos e à professora Elisabete!

31 de mai de 2007

Sudoku



Sudoku é um jogo de raciocínio e lógica. É bastante simples e divertido.O objetivo do jogo é completar todos os quadrados utilizando números de 1 a 9. Para completá-los, seguiremos a seguinte regra: Não podem haver números repetidos nas linhas horizontais e verticais.

29 de mai de 2007

Confecção de brinquedos - petecas

A confecção de brinquedos estimula a criança, desenvolve suas capacidades, fortalece elos de amizade e amplia seu repertório na evolução da escrita.
Atividade desenvolvida pela professora Maria de Fátima com os alunos da Sala de Reforço de 2ª série.



23 de abr de 2007

Confeccionando células com material sucata




No corpo humano adulto existem aproximadamente 65 trilhões de células, mas elas são geralmente tão pequenas que não podem ser vistas a olho nu. De fato, o estuda da célula só começou a partir de meados do século XVII, quando o microscópio, um aparelho que fornece imagens ampliadas dos objetos, foi inventado.
Mas, se nosso objetivo é desvendar o corpo humano, por que devemos estudar as células? É que as atividades de nosso corpo ocorrem , basicamente, no interior da célula.
Após estudo em sala de aula, foi proposto um trabalho prático para melhor compreensão do conteúdo estudado. No laboratório foi realizada a confecção da representação das células com material sucata. Cada equipe apresentou , em sala de aula, os nomes das organelas citoplasmáticas com suas respectivas funções.
As aulas práticas têm como objetivo estimular a participação dos alunos ativamente na construção do conhecimento, desenvolvendo sua capacidade de trabalho em equipe, trocas de idéias, reflexão e formação de opinião própria sobre o conteúdo estudado.

Prof. Marlene Alberton Zandonai

26 de mar de 2007

Exposição de objetos antigos



No dia 26 de março as sextas séries montaram uma exposição com objetos antigos de família. Segundo a professora de História, Mari Cristofolini, o historiador transforma a história vivida me história contada. Os alunos fizeram um trabalho de historiador resgatando a história de sua família.

" Não sou apenas objeto da História mas seu sujeito igualmente.
No mundo da História, da cultura,da política, constato não para me adaptar mas para mudar."


Paulo Freire

Palestra Motivacional

No dia 21 de março, o Prof. Estevão Mariano Espídola proferiu uma palestra sobre Motivação para os pais do CAIC. O objetivo pricipal foi motivar os pais para que sejam empreendedores dos sonhos de seus filhos, incentivando-os e montrando-lhes o caminho; fazendo assim, uma parceria com a escola.